بالتعاون مع مديرية أوقاف دمشق((دائرة التعليم الشرعي))

أقام مجمع الفتح الإسلامي لمعهد الشام العالي

قسم التربية- كلية الدراسات الإسلامية

محاضرة بعنوان ((بناء الأسئلة الامتحانية وتطبيقاتها))

وذلك بحضور فضيلة الشيخ د. عبد الفتاح البزم مدير معهد الفتح الإسلامي- مفتي دمشق.

والدكتور أحمد سامر قباني مدير أوقاف دمشق- ومحاضر في معهد الشام العالي.

والسادة الأساتذة والمحاضرون في معهد الشام العالي والسيدات والسادة مدراء ومديري المعاهد والثانويات الشرعية المشرفين على وضع الأسئلة الامتحانية وثلة من الطلاب والطالبات والمهتمين.

افتتح اللقاء بتلاوة عطرة من آيات الذكر الحكيم تلاها الشيخ ماهر الهندي.

ثم قام الدكتور محمد حسني طالب(رئيس قسم التربية في فرع مجمع الفتح الإسلامي لمعهد الشام العالي) بالترحيب بالحضور والتقديم للمحاضرة والمحاضر مبيناً أهمية مثل هذه اللقاءات وأهمية كيفية وضع الأسئلة الامتحانية بما ينعكس إيجاباً على الطالب والمدَّرس والمدرسة.

ثم بدأ الأستاذ الدكتور مازن مبارك (عميد كلية الدراسات الإسلامية والعربية في فرع مجمع الفتح الإسلامي لمعهد الشام العالي)

المحاضرة بتقديم الشكر للقائمين على هذا اللقاء مبيناً أن الامتحانات موضوع يجب أن لا يُغفل أبداً وأن لا تقل أهميته عن المناهج وطرائق التدريس وأن تعمّم ثقافته على المدرسين والمدرسات في الثانويات والمعاهد وفي الجامعات لأنه هو المفتاح إلى نجاح العملية التربوية التعلمية.

وأضاف د. مبارك أن الامتحان هو الكشَّاف الذي يعطينا قيمة المنهج وقيمة الكتاب ووضوح الفكرة في الكتاب وهو الذي يقيَّم كل السيرة التعليمية لأننا إذا أسأنا في الامتحان فقد أسأنا التعليم وأسأنا في التربية.

ثم اختتم كلامه بأهمية تكرار هذه الندوات والمحاضرات إلى أن نصل إلى حقيقة الامتحان المطلوبة.

ثم تحدث الأستاذ الدكتور رمضان درويش((عضو الهيئة التدريسية في فرع مجمع الفتح الاسلامي لمعهد الشام العالي وجامعة دمشق))

عن تصنيف الأهداف التربوية إلى المجال المعرفي ( التفكير – المعرفة )

والمجال الانفعالي ( المشاعر – الاتجاهات )

والمجال النفسحركي ( الفعل – المهارات )

وعن خصائص الأسئلة ((الاختبار)) الجيد:

أنها يجب أن تتصف بالموضوعية والثبات والصدق والشمولية والتمييز والواقعية والسهولة وتحدث عن شروط بناء الأسئلة.

واُختتم اللقاء بالرد على مداخلات وأسئلة السادة الحضور التي بينت مدى تفاعلهم مع المحاضرة وتجربتهم في وضع الأسئلة الامتحانية.